Готовность Дагестана к участию в апробации итогового собеседования по русскому языку в девятых классах обсудили на совещании в Дагестанском Институте развития образования.  В нем примут участие 1878 учеников. Апробация итогового собеседования состоится сегодня, 9 ноября на территории всей республики. В каждом муниципалитете участие будет принимать одно образовательное учреждение. Проводится оно с целью отработки организационных, технологических и информационных задач. «Результаты апробации ни на что не будут влиять», — сообщили РИА «Дербент» в Минобразования РД. По словам представителя республиканского Минобразования в итоговом собеседовании по русскому языку ничего сложного нет. «В начале года также проходили апробации, никаких сложностей не возникло. Задания довольно легкие, а реальные испытания пройдут у девятиклассников в феврале», — отметили в ведомстве. На выполнение заданий каждому участнику поочередно будет отводиться 15 минут. За отведенное время ученики должны справиться с четырьмя заданиями: чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем, диалог с экзаменатором-собеседником. Кроме того, февральское итоговое собеседование по русскому языку будут осуществлять местные специалисты (учителя) русского языка. По ее итогам будут определять допуск девятиклассников к государственной итоговой аттестации. Задания будут размещены на общедоступном федеральном Интернет-ресурсе за 60 минут до начала проведения итогового собеседования. Для получения «зачёта» учащемуся девятого класса необходимо набрать не менее 10 баллов из 19 возможных. Помимо Дагестана участие в апробации примут еще 50 субъектов Российской Федерации. Современное положение сельской школы Своим мнением об апробации собеседования по русскому языку в Дагестане поделился депутат Народного Собрания РД, заместитель председателя комитета по образованию, науке, культуре, делам молодежи, спорту и туризму Гамидулах Магомедов. На взгляд народного избранника, «проблема русского языка в Дагестане носит особый характер». Дагестан единственный регион, где нет своего титульного языка, на котором говорят все жители. И функцию языка межнационального общения в республике выполняет русский. «Стартовые условия изучения русского языка у дагестанских детей в сельских школах и городских абсолютно разные. Потому что ребенок в мононациональной сельской среде, которая почти не охвачена детскими садами (охват по РД – 2,5%), не знает русского языка и не жил в русской среде. Далее он идет в первый класс, где ему преподают на русском языке. А он не понимает, что ему преподают. Раньше учебники переводили на родные языки учащихся и с 1 по 4 классы преподавали на национальных языках. Тем самым с помощью родного языка дети постепенно переходили на изучение на русском языке. Но сейчас школу с родным языком обучения ликвидировали. Поэтому существует проблема изучения на русском языке предметов, особенно федерального компонента (математика, окружающий мир т.д.)», — заявил  Гамидулах Магомедов. Доктор педагогических наук напомнил, что раньше в Дагестане школы подразделялись на национальные и на так называемые – городские. То есть школы с родным языком обучения и с русским языком обучения. Кроме того, были учебно-методические комплексы для детей сельских школ с родным языком обучения, созданные с учетом региональных особенностей, специфики языка. То есть — адаптированные для детей, не владеющих русским языком, либо очень слабо владеющих им. «Сейчас в сельских школах преподают по книгам для учеников, которые с трех лет свободно говорят на русском языке и живут в русской среде. А наши дети в этих книгах элементарные термины не понимают, да даже и среди преподавателей есть такие. Порой встречаются очень недоступные тексты. И на это надо обратить пристальное внимание. При этом выпускники сельских школ и выпускники городских школ аттестуются по одинаковым контрольно измерительным материалам на ЭГЭ по русскому языку», — сказал филолог. Дагестан нуждается в русском языке Забегая вперед и прогнозируя февральские итоги собеседования по русскому языку, Гамидулах Магомедов заметил, что на данный момент тяжело предсказать какой будет результат. «Надо проанализировать задания, с которыми придется работать учащимся девятых классов. Результаты будут зависеть от того, одинаковые ли задания для учеников сельских и городских школ. Немаловажную роль будет играть подготовка учеников к этим заданиям. Но надо понимать, что русским языком в сельской местности владеют слабо, соответственно и результат будет хуже», — считает специалист. Кроме того, Магомедов отметил, что «агитировать дагестанцев изучать русский язык нет необходимости.  Нам русский язык необходим как воздух, так как он координирующий, объединяющий многонациональную республику. Без знания русского языка мы не можем быть конкурентоспособными жителями страны». Магомедов так же отметил, что «существует и проблема подготовки специалистов в области русского языка на педагогических факультетах вузов. Малая часть из них в последующем работают по специальности. У нас в республике очень мало грамотных специалистов».